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如何設計數學繪本教學活動? | 2009/7/29 | 本書《數學繪本教學活動設計》是由鍾靜、何積恩根據國中小九年一貫課程推動工作「課程與教學輔導組」數學學習領域輔導群的成果報告編輯而成。出版者:教育部。出版時間:2008年2008年8月20日。 本書內容依「數與計算」、「量與實測」、「圖形與空間 / 幾何」、「統計」以及「其他」等單元編輯,共有18篇研究報告。有關數學與繪本的結合,請參看王玉珍與洪雪芬兩位老師的現身說法: | 洪萬生 | ![]() |
《貪心的三角形》 | 2009/7/29 | 三角形每天都好忙, 忙著化身為三明治,忙這忙那。 有一天,三角形厭倦了。 他覺得只要多出一個邊和一個角, 他的生活就會大不同。 他請來魔法整型師幫忙, 直到有一天… | ![]() |
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《義大利麵與肉丸子》 | 2009/7/29 | 康福特夫婦正舉辦一場家庭聚餐! 康福特太太很仔細的安排好了桌椅和座位, 但,客人來了… 一場不可思議的瘋狂大聚餐,就此展開…… | ![]() |
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《我比誰大?我比誰小?》 | 2009/7/29 | 小小天竺鼠看起來好小喔! 可是,他真的有那麼小嗎? 天竺鼠遇到大象、乳牛… 又遇到小蝸牛、小蒼蠅… 天竺鼠到底算大還是小啊? | ![]() |
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《我是大象》 | 2009/7/29 | 大象為什麼不喜歡照相, 也不愛上電視呢? 因為… 因為這樣的話, 根本就看不出我是一隻很大、很雄偉的大象嘛!」 | ![]() |
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《好餓的毛毛蟲》 | 2009/7/29 | 毛毛蟲鑽進鑽出,忙得不得了, 一個洞、二個洞、三個洞…… 一口接一口、不停地吃吃吃, 肥嘟嘟的牠,究竟什麼時候才吃飽? | ![]() |
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《小真的長頭髮》 | 2009/7/29 | 短髮的小真幻想有一天, 頭髮變得好長好長,長得可以……。 可是長頭髮該怎麼洗?怎麼梳?怎麼睡?… 小真的長髮夢讓好朋友們聽了好不羨慕! | ![]() |
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《點》 | 2009/7/29 | 畫圖課結束了, 葳葳的圖畫紙仍是空白的, 「我就是不會畫圖呀!」 為了證明這一點, 葳葳拿著筆,往紙上一戳…… 留下了一個再普通不過的「●」, 但是,葳葳的老師卻將之轉化成一個開啟未來無限可能的點! | ![]() |
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《請問一下,踩得到底嗎?》 | 2009/7/29 | 小狗、小貓和小豬去游泳, 卻忘了帶游泳圈, 「請問一下,游泳池的水會很深嗎?踩得到底嗎?」 恐龍說:「……。」 大象說:「……。」 大熊卻說:「……。」 那…到底踩不踩得到底呢? | ![]() |