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如何設計數學繪本教學活動?2009/7/29本書《數學繪本教學活動設計》是由鍾靜、何積恩根據國中小九年一貫課程推動工作「課程與教學輔導組」數學學習領域輔導群的成果報告編輯而成。出版者:教育部。出版時間:2008年2008年8月20日。 本書內容依「數與計算」、「量與實測」、「圖形與空間 / 幾何」、「統計」以及「其他」等單元編輯,共有18篇研究報告。有關數學與繪本的結合,請參看王玉珍與洪雪芬兩位老師的現身說法:洪萬生下載
《貪心的三角形》2009/7/29三角形每天都好忙,
忙著化身為三明治,忙這忙那。
有一天,三角形厭倦了。
他覺得只要多出一個邊和一個角,
他的生活就會大不同。
他請來魔法整型師幫忙,
直到有一天…
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《義大利麵與肉丸子》2009/7/29康福特夫婦正舉辦一場家庭聚餐!
康福特太太很仔細的安排好了桌椅和座位,
但,客人來了…
一場不可思議的瘋狂大聚餐,就此展開……
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《我比誰大?我比誰小?》2009/7/29小小天竺鼠看起來好小喔!
可是,他真的有那麼小嗎?
天竺鼠遇到大象、乳牛…
又遇到小蝸牛、小蒼蠅…
天竺鼠到底算大還是小啊?
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《我是大象》2009/7/29大象為什麼不喜歡照相,
也不愛上電視呢?
因為…
因為這樣的話,
根本就看不出我是一隻很大、很雄偉的大象嘛!」
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《好餓的毛毛蟲》2009/7/29毛毛蟲鑽進鑽出,忙得不得了,
一個洞、二個洞、三個洞……
一口接一口、不停地吃吃吃,
肥嘟嘟的牠,究竟什麼時候才吃飽?
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《小真的長頭髮》2009/7/29短髮的小真幻想有一天,
頭髮變得好長好長,長得可以……。
可是長頭髮該怎麼洗?怎麼梳?怎麼睡?…
小真的長髮夢讓好朋友們聽了好不羨慕!
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《點》2009/7/29畫圖課結束了,
葳葳的圖畫紙仍是空白的,
「我就是不會畫圖呀!」
為了證明這一點,
葳葳拿著筆,往紙上一戳……
留下了一個再普通不過的「●」,
但是,葳葳的老師卻將之轉化成一個開啟未來無限可能的點!
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《請問一下,踩得到底嗎?》2009/7/29小狗、小貓和小豬去游泳,
卻忘了帶游泳圈,
「請問一下,游泳池的水會很深嗎?踩得到底嗎?」
恐龍說:「……。」
大象說:「……。」
大熊卻說:「……。」
那…到底踩不踩得到底呢?
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